DonostiTRON Pintxo Developer kolektiboak proposatutako proiektua da, Gipuzkoan zale eta profesionalek sortutako bideojoko independenteak hedatu eta ikustarazteko plataforma.
Proiektuaren helburua arcade makina zaharrak (arcade cabinets) berriztatu eta joko modernoekin jokatzeko hackeatzea da. Makina hauek jende asko dagoen lekuetan jarriko dira, aisialdi bezala eta bertan sortutako jokoak ezagutzera emateko.
DonostiTRON ez da ideia berria, bideojoko independentearen inguruko kultura-sustapenerako beste ideietan oinarritzen da, TorontoTron edo winniTron bezala, besteak beste.
Hurrengo lansaioak prestatu dira Hirikilabsen, publikoari irikiak, makina berriztatu eta martxan jartzeko. Honen aurkezpen ofiziala 2015eko GameJamean izango da.
Lansaioak:
1.- Makinaren elementu zaharren desmuntaia eta garbiketa (Urriaren 30a, osteguna)
Proiektuari sarrera
Kableen desmuntaia
Kontrolen desmuntaia (joystick, botoiak)
Kristala eta metakrilatoaren desmuntaia
TB zaharra desmontatu
Sarrailak desmontatu
2.- Telebista eta PC-aren instalazioa (Azaroaren 6a, osteguna)
Telebista berria eta altabozak instalatu
PC-a instalatu eta telebistan ikustea lortu
Behin-behineko kableen instalazioa
3.- Makina berriaren elementuen instalazioa (Azaroaren 13a, osteguna)
Botoiak eta joystick-ak
Kontrolen konprobazioa software bidea
Txanponen kaxa
Behin-betiko kableak
Goiko LED panelaren instalazioa
4.- Martxan jarri eta detaileen amaiera (Azaroaren 20a, osteguna)
Biniloak / Metakrilatoak
Sarrail berriak jarri
Hautsontzia jarri(¿)
Probak eta motxea
Proeiktuaren helburuak ikasi eta komunitatea sortzea dira, baita bertako bideojokoen sustapenerako plataforma bat sortu eta plataforma zein dokumentazio iriki eta libre bat sortzea ere (Free & Open).
Mes: octubre 2014
DonostiTRON: sesiones de trabajo abiertas en Hirikilabs Plaza
DonostiTRON es una plataforma para la difusión y visibilización de videojuegos independientes propuesto por el colectivo Pintxo Developer, aficionados y profesionales del videojuego en el territorio de Gipuzkoa. La parte central del proyecto gira alrededor de antiguas maquinas arcade (arcade cabinets) restauradas y hackeadas para poder correr juegos modernos. Estas máquinas se colocan en lugares de gran afluencia de público, para entretener y dar a conocer los videojuegos creados localmente.
DonostiTron no es una idea nueva, se basa en ideas similares del fomento de la cultura del videojuego independiente como el TorontoTron y el winniTron.
Se establecen las siguientes sesiones de trabajo en Hirikilabs, abiertas al público, para restaurar la máquina y ponerla a punto. Su presentación oficial será en la GameJam 2015.
Sesiones de trabajo:
1.- Limpieza y desmontaje de los elementos antiguos de la maquina. (Jueves, 30 de Octubre)
Introducción al proyecto
Desmontar cableado
Desmontar controles (joysticks, botones)
Desmontar cristal, metacrilatos
Desmontar antigua TV
Desmontar cerraduras
2.- Instalación de Televisor y PC (Jueves, 6 de Noviembre)
Instalar el nuevo televisor, así como los altavoces
Instalar el PC y hacer que se vea en la tele
Instalación de cableado provisional
3.- Instalación de nuevos elementos en la maquina (Jueves, 13 de Noviembre)
Botoneras y joystics
Comprobación de los controles vía software
Portamonedas
Cableado fijo
Instalar panel de LEDs superior
4.- Puesta a punto y finalización de los detalles (Jueves, 20 de Noviembre)
Vinilado / Metacrilatos
Instalar cerraduras nuevas
Instalar cenicero(¿)
Testeo y moche
Los objetivos del proyecto son aprender y crear comunidad, la creación de una plataforma de difusión de videojuegos locales y la creación de un plataforma y documentación abierta y libre (Free & Open).
Taupa Taupa (Montessori metodoa) proiektuaren aurkezpena Hirikilabs Plazan
Datorren ostegunean, urriak 16 arratsaldeko 17:30etan Taupa Taupa ekimena aurkeztuko da publikoki. Proiektu hau ostegunero Hirikilabs Plazan garatuko da. Helburua proiektua Gipuzkoako komunitatean ezagutzera ematea da.
Taupa Taupa Iruñean guraso eta hezitzaileek sortutako errespetuan oinarritutako hezkuntza proiektu bat da. Proiektuak elkarteko umeentzako Montessori materialen sorkuntzan datza. Material hauek fabrikazio digitaleko tresneriaren bidez egingo dira, kasu honetan laser ebakitzailea erabiliz.
Montessori materialak zentzumen-material maneiagarriak dira eta umeei kontzeptu abstraktuak modu ukigarrian ulertzen laguntzen die. Ikasteko metodologia alternatiboa da, umeengan esperimentazioa eta kuriositatea sustatzen duena.
Ondoren, esperientzia eta materiala erabilgarria izango da Donostian/Gipuzkoan metodologia ezartzen interesa duen edonorentzat. Era berean prozesua dokumentatzen lagunduntza eskainiko da.
Montessori metodologiaren inguruko informazio gehiago: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Montessori
Presentación de Taupa Taupa (método Montessori) en Hirikilabs Plaza
El próximo jueves 16 de octubre, a las 17:30h, tendrá lugar la presentación al público de la iniciativa Taupa Taupa, proyecto educativo basado en la metodología Montessori, que se llevará a cabo las tardes de los jueves en Hirikilabs Plaza. El objetivo es dar a conocer la iniciativa a la comunidad guipuzcoana interesada.
Taupa Taupa es un proyecto educativo respetuoso creado por padres/madres y educadores, en Iruñea. El proyecto consiste en la creación de materiales Montessori para los niños y niñas de la asociación utilizando métodos de fabricación digital, en este caso la cortadora láser.
Los materiales Montessori son materiales sensoriales y manipulativos que ayudan a los niños y niñas a comprender conceptos abstractos de forma tangible. Se trata de una metodología de aprendizaje alternativa, que favorece la experimentación y la curiosidad en los niños.
Después quedará una experiencia y un material replicable para cualquiera que esté interesado en poner en práctica el método en Donostia/Gipuzkoa, al tiempo que se ayudará a documentar el proceso.
Más información sobre la metodología Montessori: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Montessori
Artisau Berrien 2. saioa
Taldearen bigarren lan saioa aurreko saioan lortutako emaitzen errepaso batekin hasi zen. Zein funtzio dute hiritar laborategiek? Zeintzuk dira Donostiako hiritar / artisau berriaren beharrak? Zer profil dauka hiritar honek? Nola azalduko diogu hirian fabrikazio digitaleko laborategi hiritar bat existitzen dela? Nola sortu daiteke komunitate aktibo bat? Nola ikustaraziko da?
Galdera hauek berriro planteatu ondoren, hauek izan ziren parte hartzaieek emandako erantzunetako batzuk:
Zer egin dezakegu?
– Garrantzitsua da espazio bat diseinatzea. Nahiz eta honen forma beste herrialdeetako laborategietan oinarrituta egon – Fablab-ak, Medialab-ak, Citilab-ak, etab -, antzeman ditugun artisau berrien profilei euskarria emateko beharrezkoak diren material, makina edo lantegiak izan beharko lituzke.
Adibidea: Teknologiarekin lan egiten interesa duen artisau grafikoen komunitatea.
Beharra: Serigrafia makina
– Emakumeengan elektronika eta teknologia ikasteko interesa antzematen dugu. Gaur egun emakumean parte hartze eskasa dauka teknologia eta zientziaren munduan. Laborategi hiritarrak helburu bezala edozein hiritar amateurrari ezagutza erraztea dauka; hau da, parte hartzea gion naiz emakumeei eskaintzen zaio. Garrantzitsua da behar hau nola asetu daitekeen baloratzea.
– Garrantzitsua da inprimitutako tutorialak laborategian eskuragarri izatea, hiritarrak bere kabuz ikasteko aukera izan dezan. Jokoa ikasketa bide bezela erabili eta kode irekiaren atzetik dagoen ideologia banatu.
– Artisau / eginzale / artisan hitza maker / egile hitzen gainetik nabarmentzeak antzemandako hiritarren profilak laborategira erakartzea lagundu dezake. Eskuekin edo esku-tresnekin lan egiten duen edonorri laborategi hiritar bat zer den azaltzen saiatu. Lantegi desberdinen bidez, beste ezagutza duten pertsonekin elkarlanean parte hartzea gonbidatu. Garrantzitsua da lantegien gaiak finkatu eta elkartasunak sortzea.
– Artisau berrien taldeari identitate bat eman sustapen-elementak sortuz. Logotipo bat sortu. Txapak, pegatinak edo pasaporte moduko bat sortu ikuspen handiagoa izan dezan.
– Hiritar parte hartzea sustatzeko, laborategian garatutako adibide edo proiektuekin kalera irten. Hauen bidez, gizarte berrikuntzarako teknologia berrien erabilera eta medio digitalak funtsezkoak direla azalduko dugu. Hiritarren arteko elkarlana zein garrantzitsua den igorri.
– Artisau berri bat zer den azaltzen duen bideo biral bat egin.
¿Eta, zuk zer egiten duzu? Egiten dugunak definitzen gaitu.
Ekarpen hauen ondoren, parte hartzaile bakoitzak norbera artisau berri gisa definitzen duen proiektu bat aurkezten du.
Ivan Blasco: Burdinurtuko berogailua
Burdinurtuko berogailu bat egiteko eta hau Arduino bidez kontrolatzeko tutoriala:
http://www.odac.es/2014/04/construccion-de-estufa-de-hierro-fundido/
Laure Aliende: Arsystem
Autoediziorako gailua (erabilitako elementuak tresneria digitalaren bidez eginda daude)
http://arsystem21.wordpress.com/author/arsystem21/
Mar Delgado
Euskaraz idatzitako tutoriala. Bertan Scratch-etik abiatuta motor bat Arduino bidez modu errazean nola programatu azaltzen da.
http://sarea.ikaskidetza.org/
Axli eta Aiba: Surfing The Street
Beraien online agendaren promozio-bideoa. Helburua Donostian kultura eragitea da, bertako merkataritza, kirola eta ekimen kultural interesgarriak bultzatuz.
https://vimeo.com/71121144#at=0
Silvia Vaqueriza: Sea Search Project
Hirikilabsetik bultzatutako proiektu kolaboratiboa. Helburua bertako hondartzetan plastikoa jasotzea da, ondoren aulki bat egiteko.
http://seasearchproject.wordpress.com/
Arquimaña: Liquid Block Ultraordinarie
3D inpresora bidez diseinatutako edalontzi, bol eta platera. Lan hau Liquid Block erakusketan ikusgai egon zen Ultra Ordinaire-en eskutik Milaneko Fabbrica del Vaporen.
http://www.ultra-ordinaire.com/en/presentation-liquid-block
¿Hiritarrek egitea nola egin?
Taldeak EGINZALEAK astean parte hartzeko erabaki hartzen du, buruan daukagunak funtziona dezakeen frogatzeko.
Zeregin eta helburuak:
– Pate hartzaile bakoitzak, banaka edo taldeka, antzemandako hiritar-profilak erakartzen saiatzeko proiektu/objektu/jarduera/ekintza bat pensatu edo egingo du. Horretarako, kalera aterako gara eta jende honekin kontaktatuko da, haien beharrak entzuteko helburuarekin.
– Prozesua bideo bidez dokumentatuko da, artisau berriak zer eta nor diren azaltzeko aurkezpen bezela balioko duena. Bideo hau EGINZALEAK hastean zehar erakutsiko da.
– Aste honetan zehar taldeari ikuspena emateko, emaitza guztiak aurkeztuko dira. Horretaz gain, taldeari identitatea emango dion logotipo/irudi bat sortuko da, komunikazio-estrategia bezala erabili eta komunitate aktibo eta kolaboratibo bat bultzatzen lagunduko gaituena.
Irakurketa interesgarriak / Baliabideak
Maker / egitearen kulturari buruz
De la ética hacker al movimiento maker. Valentín Muro
http://valentinmuro.com/de-la-etica-hacker-al-movimiento-maker/
https://www.youtube.com/watch?v=hNt1sXrx2Ik
Visiones: Cultura Maker por Juan Pablo Calderón de Bogohack
http://www.youngmarketing.co/cultura-maker/
On maker culture
http://mikefrangos.com/2013/09/08/on-maker-culture/
Making it
http://www.nytimes.com/2008/04/06/books/review/Hyde-t.html?ex=1365048000&en=c67b7e3bbc1be2c7&ei=5124&partner=permalink&exprod=permalink
Why the maker movement is good for architects
http://www.archdaily.com/144092/practice-2-0-why-the-maker-movement-is-good-for-architects/
Maker / egitearen kultura eta laborategi hiritarrak
Innovación Ciudadana: Los Laboratorios Ciudadanos
http://innovationforsocialchange.org/innovacion-ciudadana-los-laboratorios-ciudadanos/
Laboratorios Ciudadanos
http://www.ciudadania20.org/documento-colaborativo-de-laboratorios-ciudadanos/
Laboratorios ciudadanos: espacios para la innovación ciudadana
http://ciudadania20.org/labsciudadanos/
Citilabs: ¿Qué pueden ser los laboratorios ciudadanos?
http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=523
2ª Sesión Nuevos Artesanos
La segunda sesión del grupo comienza con un repaso de las conclusiones obtenidas en la reunión anterior. ¿Qué función tienen los laboratorios ciudadanos?¿Cuáles son las necesidades del ciudadano / nuevo artesano Donostiarra?¿Qué perfil tiene este ciudadano?
¿Cómo le explicamos que existe un laboratorio de fabricación digital en la ciudad? ¿Cómo se podría crear una comunidad activa y que ésta sea visible?
Tras volver a reformular las preguntas, estas fueron algunas de las respuestas obtenidas por los componentes del grupo
¿Qué podemos hacer?
- Es importante diseñar un espacio, cuya forma aun estando inspirada en laboratorios de otros países (Fablabs, Medialabs, Citilabs, etc…) tenga los materiales, máquinas o workshops necesarios para dar soporte a los perfiles de nuevos artesanos que hemos detectado.
Ejemplo: Comunidad artesanos gráficos interesados en trabajar con tecnología
Necesidades: Maquina de serigrafía - Resaltar la palabra artesano / eginzalea / artisan sobre maker / hacedor puede beneficiar a atraer al laboratorio a los perfiles de ciudadanos detectados. Intentar explicar lo que es un laboratorio ciudadano a todas aquellas personas que realizan su trabajo con las manos o con herramientas manuales. A través de diferentes talleres, invitarles a participar en un espacio en donde puedan desarrollar proyectos colaborativos con personas que tienen otros conocimientos. Es importante definir la temática de los talleres y crear alianzas.
- Es también importante tener tutoriales impresos disponibles en el laboratorio, para que el ciudadano pueda aprender de un modo autodidacta. Utilizar el juego como medio de aprendizaje y compartir la ideología que hay detrás del código abierto.
- Detectamos un interés por parte de las mujeres por aprender electrónica y tecnología. Hoy en día la mujer tiene una escasa participación tanto en el sector de la tecnología como en el de ciencia. Si el laboratorio ciudadano tiene como objetivo facilitar el conocimiento a cualquier ciudadano amateur -es decir, la participación se ofrece tanto a hombres como a mujeres- es importante valorar como poder cubrir esta necesidad.
- Dotar de identidad al grupo de nuevos artesanos creando elementos «promocionales». Diseño de un logotipo. Fabricar chapas, pegatinas o un pasaporte para dar mas visibilidad.
- Para incentivar la participación ciudadana, salir a la calle y, con ejemplos de trabajos o proyectos realizados dentro del laboratorio, explicar como el uso de las nuevas tecnologías y medios digitales son claves para la innovación social. Transmitir lo importante de la colaboración entre ciudadanos.
- Crear un vídeo que explique lo que es un nuevo artesano
¿Y tú qué haces ? Lo que hacemos es lo que nos define.
Tras las aportaciones, cada uno de los participantes presenta un proyecto que lo define como nuevo artesano
Ivan Blasco: Estufa de Hierro Fundido
Tutorial de cómo fabricar una estufa de hierro fundido y controlarla utilizando Arduino
http://www.odac.es/2014/04/construccion-de-estufa-de-hierro-fundido/
Laure Aliende: Arsystem
Estación de autoedición (los elementos ultilizados estan creados por herramientas digitales)
http://arsystem21.wordpress.com/author/arsystem21/
Mar Delgado
Tutorial educativo escrito en euskera que explica de un modo sencillo cómo programar desde Scratch un motor utilizando un Arduino.
http://sarea.ikaskidetza.org/
Axli y Aiba: Surfing The Street
Video promocional de su agenda online que tiene como objetivo promover la cultura en Donostia apoyando el pequeño comercio, el deporte y las buenas iniciativas culturales.
https://vimeo.com/71121144#at=0
Silvia Vaqueriza: Sea Search project
Proyecto colaborativo impulsado desde Hirikilabs que tiene como objetivo la recolecta y reciclaje de plásticos en playas locales para la creación y montaje de un taburete.
http://seasearchproject.wordpress.com/
Arquimaña: Liquid Block Ultraordinarie
Diseño de vaso y plato impreso en máquina 3D. Este trabajo fue expuesto en la exposición Liquid Block de la mano de Ultra Ordinaire en la Fabbrica del Vapore, Milán
http://www.ultra-ordinaire.com/en/presentation-liquid-block
¿Y cómo hacemos que los ciudadanos hagan?
La sesión termina con la decisión del grupo de participar en la semana EGINZALEAK para testear si lo que estamos pensando puede funcionar.
Tareas y objetivos:
– Cada uno de los participantes a modo individual o en grupo, pensará o fabricará en el laboratorio un proyecto / objeto / actividad / acción que ayude a atraer a los perfiles de ciudadanos detectados. Para ello, se saldrá a la calle y se entrará en contacto con estos perfiles ciudadanos con el objetivo de escuchar sus necesidades .
– Todo el proceso se documentará en un vídeo que servirá como carta de presentación para explicar qué y quienes son los artesanos digitales. Este video se mostrará durante la semana EGINZALEAK.
– Para dar visibilidad al grupo durante esa semana, se presentarán todos los resultados. También se creará un logotipo / imagen identidad que nos sirva como estrategia de comunicación y nos ayude a impulsar una comunidad activa y colaborativa.
Lecturas de interés / Recursos
Cultura maker / del hacer
De la ética hacker al movimiento maker. Valentín Muro
http://valentinmuro.com/de-la-etica-hacker-al-movimiento-maker/
https://www.youtube.com/watch?v=hNt1sXrx2Ik
Visiones: Cultura Maker por Juan Pablo Calderón de Bogohack
http://www.youngmarketing.co/cultura-maker/
On maker culture
http://mikefrangos.com/2013/09/08/on-maker-culture/
Making it
http://www.nytimes.com/2008/04/06/books/review/Hyde-t.html?ex=1365048000&en=c67b7e3bbc1be2c7&ei=5124&partner=permalink&exprod=permalink
Why the maker movement is good for architects
http://www.archdaily.com/144092/practice-2-0-why-the-maker-movement-is-good-for-architects/
La cultura del hacer / maker y los laboratorios ciudadanos
Innovación Ciudadana: Los Laboratorios Ciudadanos
http://innovationforsocialchange.org/innovacion-ciudadana-los-laboratorios-ciudadanos/
Laboratorios Ciudadanos
http://www.ciudadania20.org/documento-colaborativo-de-laboratorios-ciudadanos/
Laboratorios ciudadanos: espacios para la innovación ciudadana
http://ciudadania20.org/labsciudadanos/
Citilabs: ¿Qué pueden ser los laboratorios ciudadanos?
http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=523